皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知发展的四个阶段理论，其顺序是（）。<br>A:感知运动阶段—具体运算阶段—形式运算阶段—前运算阶段<br>B:感知运动阶段—前运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段<br>C:具体运算阶段—前运算阶段—感知运动阶段—形式运算阶段<br>D:前运算阶段—形式运算阶段—具体运算阶段—感知运动阶段

皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知发展的四个阶段理论，其顺序是（）。
A:感知运动阶段—具体运算阶段—形式运算阶段—前运算阶段
B:感知运动阶段—前运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段
C:具体运算阶段—前运算阶段—感知运动阶段—形式运算阶段
D:前运算阶段—形式运算阶段—具体运算阶段—感知运动阶段

出自：教师招聘考试（教育理论综合）

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