对残疾儿童的教育要依据()的特征进行。
A:儿童身心发展的顺序性
B:儿童身心发展的分化与互补的协调性
C:儿童身心发展的统一性
D:儿童身心发展的不平衡性
出自:教师招聘考试(教育理论综合)