学生学习成绩好并不意味着道德修养水平高，这要求教师在教学过程中要坚持（）。
A:直接经验与间接经验相结合
B:教师主导作用与学生主体作用相结合
C:掌握知识与发展智力相结合
D:知识传授与思想品德教育相结合
出自：教师招聘考试（教育理论综合）

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