教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式是（）。
A:完形训练模式
B:合作学习模式
C:交互式教学模式
D:程序化训练模式
出自：教师招聘考试（教育理论综合）

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