当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学都肯定地回答是1，而谷超豪却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。这体现了发散性思维的（）。
A:流畅性
B:变通性
C:独特性
D:独立性
出自：教师招聘考试（教育理论综合）

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