第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有()。
A:布鲁纳的《教育过程》
B:布鲁姆的《教育目标分类学》
C:赫尔巴特的《普通教育学》
D:赞可夫的《教学与发展》
E:夸美纽斯的《大教学论》
出自:教师招聘考试(教育理论综合)