我们要测量学生的智力，可测验内容却是文化知识，要评价学生的道德品质，可测得的却是学生的道德认知能力，这些测验的问题在于（）。
A:难度
B:区分度
C:信度
D:效度
出自：教师招聘考试（教育理论综合）

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