衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展。这是（）
A:神学教育目的论的观点
B:社会本位教育目的论的观点
C:教育无目的论的观点
D:个人本位教育目的论的观点
出自：教师招聘考试（教育理论综合）

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