课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制,可以根据参加活动者的愿望和要求,以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。这体现了课外活动的()特点。
A:灵活性
B:实践性
C:自愿性
D:广泛性
出自:教师招聘考试(教育理论综合)