瑞士教学家()曾主张教师要研究学生的本性,并提出“教学要心理化”,这在客观上推动了教育心理学的产生。
A:裴斯泰洛奇
B:卡普杰列夫
C:乌申斯基
D:维果斯基
出自:教育学