在实际教育情境中，对学生学习的接受——构建这一根本特点存在着错误的理解，进而否定接受学习。究其原因，主要是存在（）错误认识。
A:将接受学习视为被动的机械的学习
B:将接受学习视为被动学习
C:将接受学习与创造性对立起来
D:将接受学习与意义学习对立起来
出自：教育学

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