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根据不同的取向可以有不同的课程评价标准,为改进现行课程计划所从事的评价活动是(),它的目的是要提供证据以便确定如何修订课程计划,而不是评定课程计划的优良程度。
A:形成性评价
B:总结性评价
C:内部评价
D:结果评价
出自:
教育学
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