一位教师在讲授张若需的《春江花月夜》一文时，配合同名民乐合奏曲，配以适当的场景布置，并同时播放拍摄上乘的视频画面，体现了教学方法设计整体转型中的（）。
A:由“单一方法”到“灵活组合”
B:由“权威灌输”到“质疑理解”
C:由“结果传授”到“过程经历”
D:由“独白布道”到“对话教学”
出自：教育学
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一位教师在讲授张若需的《春江花月夜》一文时，配合同名民乐合奏曲，配以适当的场景布置，并同时播放拍摄上乘的视频画面，体现了教学方法设计整体转型中的（）。
A:由“单一方法”到“灵活组合”
B:由“权威灌输”到“质疑理解”
C:由“结果传授”到“过程经历”
D:由“独白布道”到“对话教学”
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