为促进学生形成正确的概念，教师提供的一个乱真非样例应是（）。
A:在大多数关键特征上要与是样例不同，而在非关键特征上要相同
B:在极少数关键特征上要与是样例不同，而在非关键特征上要相同
C:无论关键的还是非关键的特征，它们中的大多数要与是样例不同
D:无论关键的还是非关键的特征，它们中的极少数要与是样例不同
出自：教育学

提示：
同一【IP】的非会员用户每天可免费获取10次答案

收藏本站【zk.995w.com】，下次访问不迷路

本站试题总数:【10245403】个 (题库试题定时更新)