（）是根据原先提出的所有变量，建立尽可能少的新变量，使得这些新变量是两两不相关的，而且这些新变量在反映课题的信息方面尽可能保持原有的信息。
A:回归分析
B:方差分析
C:因子分析
D:主成分分析
出自：教育学

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