（）是指经验总结的内容符合辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，体现教育工作的客观规律，在一定范围内具有代表性，对于教育教学实践活动具有指导意义。
A:全面性原则
B:创新性原则
C:典型性原则
D:价值性原则
出自：教育学

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