“君子忧道不忧贫”,故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了()
A:古代教育具有鲜明的阶级性
B:古代教育具有鲜明的等级性
C:古代教育脱离生产劳动
D:古代教育形式简单
出自:教育学