获取学生各方面的信息、经常与学生沟通和建立积极的教师期望是有效课堂交往情感领域策略中的（）。
A:合适的期望
B:少说不（少否定）
C:增加非语言交往行为
D:鼓励学生自治、树立自尊心
出自：教育学

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