课程编制的目标模式对幼儿园课程编制产生的影响有（）。
A:强调课程目标的制定
B:强调根据儿童的兴趣和需要组织活动，尊重儿童的选择和创造
C:强调课程目标的层层分解并落实与具体的教育活动
D:强调教师是儿童学习的引导者、解释者、环境的创设者和材料的提供者
E:强调根据课程目标是否落实和达成来评价教育的结果
出自：教育学

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