北京特级教师马淑珍在拼读音节的教学中采用“找朋友”的方法，她所使用的教学策略是（）
A:联系儿童的语言读准拼音
B:通过编儿歌的方式学习拼音
C:通过游戏方式学习拼音
D:利用形象教学拼音字母
出自：教育学

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