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大多数的学习后进生都有一个共同的特点,就是普遍对学习没有兴趣,学业成绩比较差,班主任工作中常使用的策略有:()
A:关心和热爱后进生
B:培养和启发后进生对学习的兴趣
C:要善于发现后进生的优点
D:因材施教,对症下药
出自:
中小学班主任
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