教学设计能有效的提高化学教学活动的效率，使化学教学活动具有（）
A:明确的方向性、自觉性和有序性
B:明确的目的性、自觉性和有序性
C:明确的方向性、规律性和简捷性
D:明确的目的性、可行性和规律性
出自：教师继续教育

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