研究表明，学生对化学方程式的记忆有四种水平：分别是：字符识记水平的记忆和（）
A:理解化学反应微观实质定量实质的记忆
B:书本概念以及习题的记忆
C:了解物质名称水平的记忆
D:理解反应物性质基础上的记忆
出自：教师继续教育

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