罗杰斯的非指导性教学模式认为“以学生为中心、良好的师生关系、倡导意义学习”，这一教学模式的理论基础是（）。
A:人本主义学习理论
B:行为主义学习理论
C:建构主义学习理论
D:合作学习理论
出自：教育学

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