有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这是利用（）优化幼儿园教育。
A:社区地域环境
B:社区习俗环境
C:社区人口环境
D:社区文化环境
出自：教育学

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