下列关于3-4岁幼儿数学认知方面发展的目标是（）
A:能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算
B:能感知和区分物体的大小、多少、高矮等量方面的特点，并能用相应的词表示
C:能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律
D:初步理解量的相对性
出自：教育学

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