专家型教师有更强的理性自觉，能自觉反馈、反思和调整，形成比较有效的教学行为，具体表现在（）
A:高质量的教学准备工作
B:教学规则明确有效
C:教学时间的管理与教学机智的发挥
D:积极的师生互动
出自：教育学

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