张老师在设计教育教学活动时，会充分考虑学生的个别差异，根据不同发展水平学生的不同需要，选择相应的教学材料和教学方式。根据富勒和布朗的理论，张老师处在（）。
A:关注生存阶段
B:关注情境阶段
C:关注学生阶段
D:关注成长阶段
出自：初级中学教师资格证

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