幼儿道德评价的发展趋势是从具体形象性评价到比较抽象性的、带有社会意识的评价;从带有情绪性的评价到()评价。
A:比较客观性
B:复述成人的评价
C:自己的评价见解
D:效果评论
出自:教育学