（）儿童进入象征游戏的高水平阶段，开始会策划游戏，进行丰富的多主题游戏，合作游戏特征突出；规则游戏成为儿童喜欢的游戏，并能积极投入游戏。
A:0-3岁
B:5-6岁
C:3-4岁
D:4-5岁
出自：教育学

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