晓霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上对学习和生活中的道德事件进行判断根据皮亚杰的理论，晓霞的道德发展于（）
A:自我中心阶段
B:权威阶段
C:可逆阶段
D:公正阶段
出自：教育学

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