教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）
A:直观性原则
B:启发性原则
C:循序渐进原则
D:因材施教原则
出自：初级中学教师资格证

提示：
同一【IP】的非会员用户每天可免费获取10次答案

收藏本站【zk.995w.com】，下次访问不迷路

本站试题总数:【10245403】个 (题库试题定时更新)