在学校课程与社会生活的关系问题上，认为“教育与社会是互动的、有机统一的，学校课程不仅适应着社会生活，而且还不断改造着社会生活”，这种观点是（）
A:被动适应论
B:主动适应论
C:调和论
D:超越论
出自：教育学

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