素质教育理论坚信:人的先天的遗传素质的差异是很小的,后天的()都是十分巨大的,只要有适宜的教育,每个人都能获得充分地发展。
A:个性潜能
B:品德修养
C:发展潜力
D:文化修养
出自:教育学