教育评价作为一个概念最早于1929年,由美国教育家()提出,他认为现代教育评价指的是一种过程,用来发现学生学了什么及其所具有的价值。
A:克龙巴赫
B:泰勒
C:豪斯
D:斯克里芬
出自:教育学