小明能够根据“A>B，B>C，则A>C”的原理，推出A、B、C的关系。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小明的认知发展处于（）阶段。
A:感知运动
B:前运演
C:具体运演
D:形式运演
出自：教育学

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