()是指评价者对评价对象既不愿对优者给太高的评价,也不愿给劣者以太低的评价,尽量缩小差距,向中间状态集中的一种心理现象。
A:“趋中”趋势
B:晕轮效应
C:成见效应
D:类群效应
出自:教育学