上世纪60年代落后，教育心理学已沿着教学心理学的方向得以发展，其中涉及（）。
A:对人的各种胜任力之实质的了解
B:对人的各种胜任力之培养的了解
C:对人的各种胜任力之培养的种种有效技术的了解
D:上述ABC各项内容
出自：教育学

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