大学生可以一边听老师讲课,一边记录听课内容,同时还可以思考分析接受到的信息,原因是()。
A:注意的范围扩大
B:注意的稳定性增强
C:注意的转移更加具有主动性
D:注意的分配趋于熟练
出自:教育学