按照具体到抽象的顺序，我们可以将教育目的的层级结构排列为：（）
A:教育目标—培养目标—课程与教学目标
B:培养目标—课程与教学目标—教育目的
C:课程与教学目标—培养目标—教育目的
D:课程与教学目标—教育目的—培养目标
出自：教育学

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