人教版高中语文必修（4）第三单元的作品为《拿来主义》《父母与孩子之间的爱》《短文三篇》，教授这一单元时，下列选项中所列举的教学行为不恰当的一项是（）。<br>A:由于这三篇作品题材相似，因此，教师可以采用相同的教学方法<br>B:培养学生的美感，提高学生的审美能力<br>C:鼓励学生与课文作者对话、沟通，去分析、评判这些问题<br>D:培养学生的应用、审美与探究能力

人教版高中语文必修（4）第三单元的作品为《拿来主义》《父母与孩子之间的爱》《短文三篇》，教授这一单元时，下列选项中所列举的教学行为不恰当的一项是（）。
A:由于这三篇作品题材相似，因此，教师可以采用相同的教学方法
B:培养学生的美感，提高学生的审美能力
C:鼓励学生与课文作者对话、沟通，去分析、评判这些问题
D:培养学生的应用、审美与探究能力

出自：初级中学教师资格证

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