没有锤子,校长同学把钳子当锤子使用钉钉子,小李同学批评小张同学乱用工具,说“钉钉子就该用锤子才对”,说明小李同学的思维是()
A:功能变
B:功能固着
C:思维定势
D:原型启发
出自:教育学