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数学教学活动对幼儿发展的影响表现在以下几个方面()
A:有目的、有计划对幼儿发展施加影响的过程
B:引导幼儿注意生活中的数学现象
C:对班级全体幼儿的发展施加影响
D:学习有关的数学知识和技能
出自:
教育学
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