学习一直不好的张同学这次考试考了“59分”。老师给他评分“59+1”，并在发试卷时悄悄说“这一分是预支给你的，希望你下次考好些，再把这一分还给老师，好吗？”该老师作法（）<br>A:虽未按常规处理，但有利于激励学生<br>B:虽缺乏教育技巧，但有利于学生发展<br>C:虽有违教育原则，但有利于保护学生<br>D:虽有失教育公正，但有利于教育学生

学习一直不好的张同学这次考试考了“59分”。老师给他评分“59+1”，并在发试卷时悄悄说“这一分是预支给你的，希望你下次考好些，再把这一分还给老师，好吗？”该老师作法（）
A:虽未按常规处理，但有利于激励学生
B:虽缺乏教育技巧，但有利于学生发展
C:虽有违教育原则，但有利于保护学生
D:虽有失教育公正，但有利于教育学生

出自：初级中学教师资格证

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