旨在加强命题知识的纵向联系和横向联系，构建命题的知识体系，使得学生在命题学习过程中，在“林”中见“树”，在“树”中见“林”的命题教学策略是（）。
A:准备性策略
B:产生式策略
C:过程性策略
D:整体性策略
出自：初级中学教师资格证

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