教学《1000以内数的认识》一课，学习者的起点分析包括（）
A:能否读写出100以内的数
B:知道比较10以内数的大小的方法
C:对数位顺序表了解，并掌握了十进制原理
D:能快速数出1000以内的数
出自：教育学

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