口头自编10以内的加减法应用题的指导要点包括（）
A:根据实际安排教学形式
B:用小数量（4以内）学习描述和模仿应用题，让幼儿获得应用题结构的感性经验
C:教师提供各种编题的条件，让幼儿充分练习
D:让幼儿完全根据自己的生活经验自由编题
出自：教育学

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