教师在教学过程中根据不同等级的教学水平设定不同的教学目标，其中（）是教师与学生共同参与提出问题和解决问题，共同进行研究和评价。它要求有目的地引起新问题情境的认知冲突，鼓励学生积极介人。
A:记忆水平的教学
B:解释性理解水平的教学
C:探究性理解水平的教学
D:开放性理解水平的教学
出自：教育学

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