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对认知性学习目标水平的描述中,符合从低到高顺序的是()。
A:知道、识别、认识、理解
B:说出、辨认、解释、应用
C:说出、认识、比较、归纳
D:能表示、举例、归纳、证明
出自:
初级中学教师资格证
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