学前儿童家长在对孩子的非期望行为进行管教时，能注意调节自己的情绪，克制无益的冲动，试着了解孩子的感受和动机，这体现了（）。
A:理智性原则
B:渐进性原则
C:指导性原则
D:科学性原则
出自：教育学

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